666. Он

Я мужик, бля, не злой, хотя нет - сука, злой, Но историю вам расскажу: Как в одном, сука, отеле семью наказал Я за их, бля, хуйню. Ну хуйню, что они, бля, решили родить, Хотя нет у самих, бля, мозгов. Ну хуйню, что родили, бля, суки, они, а на воспитанье забили скоты Ну короче, садись ты удобней, дружок, Расскажу я сейчас, бля, тебе, Как пиздёныш один, сука, мерзкий урод Взял, испортил один день, бля, мне. У бассейна мирно лежал, как всегда, Думал я о своих, бля, делах, Как с того, сука, нахуй, бля, ни с сего Вдруг водой кто-то брызнул, вот пидарас... Я глаза, блять, открыл, на бассейн взглянул - Там уебок с водяным, бля, ружьем, Улыбается так и стреляет в меня, Охуевший совсем - ща убьем... Я забыл, блять, представиться вам - сорри, бля, Я решала - за деньги проблем. Ну когда кто-то, сука, бля, плохо ведет, И избавиться надо совсем. Я работаю четко и дорого стою, И годами ложу я людей, Охуевших за деньги ебучих скотов - Блять, под землю из дня, сука, в день. Нет, конечно, ребенка не буду, бля, я За водичку, блять, брать убивать. Я ребенку сказал: "Слышишь ты, уебан, Перестань, блять, водою стрелять". Улыбнулся уебок, воды зачерпнул И, бля, нагло так стрельнул в меня. Ну пиздец, ну урод, ну поплачешь ты, блять, Очень скоро, еблан, у меня. Я собрал свои вещи и мирно ушел, Изучая, где падла живет. С мамой он, сука, жил и с ебаным отцом - Это все быстро очень нашел. Вечером я отца напоил И оставил у бара лежать. Ну а сам, взяв, бля, острый прибор, К пацаненку я в номер пришол. Я считаю, детей бить нельзя, убивать - Да и нет смысла, сука, бля, в том. Он умрет - не поймет, и урока, бля, нет - В чем тогда от деяний прикол? А ведь нужен урок, чтобы падла заныл, На глаза навернулась слеза, Что какой-то, блять, дядька пришел И любимую маму - убил... В номер я постучал, двери нагло открыл, Пацанёнку сказав: "Ну привет. Ты водичкой стрелял, бля, в меня, уебан, Ожидая нулевой, бля, ответ. Я тебя ведь просил, ты смеялся в лицо: "А что сделаешь?" - спрашивал ты. Ну что сделаю я - покажу щас тебе, Раз так, сука, падла, просил". Острие пробивает халат И втыкается маме в живот. Раз и два, три и опять, Брызги крови летят, но уже не кричит его мать... Пацаненок открыл, сука, рот, Закатил в изумленье глаза. Ну а я подошел и, бля, харкнул в ебло, Вытер нож об него и ушел... Где мораль в этом сторис - Не думаю, что нужно, бля, вот брать объяснять. Раз считаешь, что все, блять, позволено, бля тебе, Подожди, сука, еб твою мать. Ведь придет, сука, миг, На дороге, бля, встретится он, Тот, кто просто возьмет И, бля, молча уебет иль убьет За улыбку на твоем, блять, ебле... - жизнь легко сможет повернутся жопой к тебе. Ты не думай что все бля терпилы кругом ран иль поздно, но встретится он !!!!!!! Он... он , он он , он он Он... он , он он , он он

«Он» - мрачная история о вседозволенности и мести, доведённой до чудовищной непропорциональности. Начинается всё с мелкого бытового конфликта у бассейна, но рассказчик оказывается профессиональным «решалой», который превращает раздражение в план расправы. Такой скачок от детской шалости к трагедии намеренно ломает бытовую логику и показывает мир, где обида становится поводом для катастрофы.

Герой не выглядит справедливым мстителем: он холодно объясняет себе жестокость как «урок», хотя на деле наказывает невиновных и разрушает чужую семью. Поэтому мораль песни не в том, что за грубость нужно отвечать насилием, а в предупреждении о людях, которые считают свою силу лицензией на всё. Повторяющееся «Он» превращает персонажа почти в городскую страшилку - неизвестного человека, который однажды может оказаться рядом с теми, кто привык не замечать границ. Жестокая, кинематографичная песня о власти, обиде и самооправдании.

Песня представляет собой жесткую и агрессивную историю о мести. Автор рассказывает о человеке, который, чувствуя свою вседозволенность, решает наказать семью за то, что их ребенок брызнул водой на него у бассейна. В результате, человек убивает мать ребенка, чтобы преподать урок и показать, что не все терпят безнаказанно.

Позитивные стороны:

1. Сильная эмоциональная подача: Песня передает сильные эмоции, такие как гнев и жажда мести, что может вызвать у слушателей сильный отклик.

2. Яркий образ главного героя: Автор создает запоминающийся образ жестокого и бескомпромиссного человека, который не боится действовать.

3. Моральная дилемма: Песня поднимает вопрос о том, что происходит, когда люди чувствуют свою вседозволенность и не сталкиваются с последствиями своих действий.

Негативные стороны:

1. Жестокость и насилие: Песня содержит графические описания насилия, что может быть неприятно для некоторых слушателей.

2. Отсутствие нюансов: История представлена в черно-белых тонах, без учета возможных обстоятельств и мотивов действий персонажей.

3. Моральная неоднозначность: Автор не дает четкого ответа на вопрос о том, кто прав и кто виноват, что может вызвать споры и разногласия среди слушателей.

Что хотел сказать автор:
Автор, вероятно, хотел показать, что вседозволенность и отсутствие последствий за свои действия могут привести к трагическим последствиям. Он подчеркивает важность уважения к другим и понимания, что за каждым действием есть последствия. Песня также может быть интерпретирована как предупреждение о том, что насилие и жестокость не являются решением проблем, а лишь усугубляют их.